Formación y divulgación

Cuando hablas sobre una persona con discapacidad, ¿te has parado a pensar cómo te refieres a ella?,es decir, ¿qué palabras o expresiones utilizas? Posiblemente no, vivimos en una sociedad donde tenemos encendido el piloto automático y no nos paramos a pensar como es nuestro vocabulario, sino que empleamos el que hemos utilizado o escuchado a lo largo de nuestra vida, el que vemos escrito en todos los lados, es decir, el que se utiliza en la sociedad que vivimos.

Existen multitud de términos para referirse a las personas con discapacidad que se dicen con frecuencia como: inválido o inválida, deforme, enano o enana, sordomudo o sordomuda, cegato o cegata, loco o loca, persona que actúa de manera autista… Y son el reflejo de una sociedad, su cultura y la actitud hacia el colectivo de personas con discapacidad en la que sigue instaurada, la falta de conciencia sobre la discapacidad, la falta de empatía y la falta de formación sobre qué términos o expresiones no son discriminatorias. Porque si te paras a pensar unos minutos: ¿qué te transmiten estas palabras? ¿piensas que son respetuosas?

Claramente, la respuesta es que no, es un vocabulario que deshumaniza y etiqueta a las personas con discapacidad sin ningún tipo de respeto. Para poder reflexionar sobre ello tenemos que pararnos, empatizar y reflexionar.  Como has podido leer a lo largo de todo el blog siempre he hablado de “persona con discapacidad” y te preguntarás, ¿eso es lo correcto? La respuesta es que sí y el motivo es muy claro y lógico. Nos debemos acoger al término que aparece en la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad. CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD Además, este término lo que prioriza primero es la palabra “PERSONA”, es lo importante porque todas y todos somos personas antes que nada. Algunas expresiones que surgen de esta (persona con discapacidad) son persona ciega, persona sorda, persona con discapacidad física…

También muchas veces escuchamos: “esta persona es normal” refiriéndose a una persona sin discapacidad, ¿pero qué es una persona normal? ¿acaso las personas con discapacidad no son normales?...Es decir, no podemos referirnos a que lo “normal”, “lo que es correcto” es ser una persona sin discapacidad. Esto no es así, por ello lo mejor es utilizar “persona sin discapacidad” ¿no crees que es más adecuado? Te dejo que lo reflexiones…

Todo lleva un proceso…es cierto que cada vez se escuchan o leen menos estas palabras irrespetuosas, indignas y poco empáticas e inclusivas porque es cierto que hay avances, la justicia social cada vez está más presente en nuestra sociedad, pero todavía queda mucho por hacer. 

¿Cómo se puede iniciar este camino al cambio? hay varias opciones:

• Primero, las administraciones y entidades públicas deben formarse en este ámbito y dar ejemplo sobre cuáles son los términos más adecuados. Tienen que CONCIENCIAR.

Vamos a ver un ejemplo en el que el lenguaje no es nada inclusivo. Las plazas de aparcamiento PMR, es decir, plazas de aparcamiento para personas con movilidad reducida, están señalizadas de manera horizontal y vertical. Pues en la segunda señalización nos podemos encontrar una disparidad de textos en las señales, cada municipio utiliza una nomenclatura y simbología diferente, aunque la normativa marca unas pautas. Te propongo que reflexiones sobre la siguiente imagen: 

Imagen real tomada por Accesscity en un aparcamiento de uso público.

¿Qué te parece? Seguro que estás llevándote las manos a la cabeza y diciendo esta placa debe ser cambiada inmediatamente. A esto nos referimos con que el lenguaje es importante y que la administración pública juega un papel importantísimo en ello.

• Segundo, hay que escuchar a las asociaciones de personas con discapacidad, darles la oportunidad de expresarse y ser partícipes de la sociedad, preguntarles como prefieren que se dirijan a ellas y ellos, conocer sus reivindicaciones…En definitiva, EMPATIZAR.

 

• Tercero, los medios de comunicación, las personas que aparecen en nuestras pantallas deben saber qué vocabulario utilizar. Para ello es primordial que existan protocolos sobre este tema de que se debe hacer y que no. Estos protocolos de comunicación a través de un lenguaje inclusivo nacen de la necesidad de acceder a una FORMACIÓN sobre este ámbito. También existe este problema en los vídeos publicitarios, en el cine, en la literatura, en las redes sociales…donde la forma de expresar la información es tan importante. Todo ello impacta negativamente en la percepción pública que se tiene de la discapacidad. Pero ¿quién más tiene que formarse? la ciudadanía en general. Todas y todos somos responsables de crear una sociedad en la que todas las personas sientan la pertenencia y no sean denigradas ni discriminadas. Por lo tanto, cualquier persona teniendo la más mínima inquietud por el tema puede acceder a formaciones que le ayudarán a ese cambio de vocabulario, ese cambio de actitud. Ligado a todo ello  en Accesscity, como catalizadoras de entornos empáticos y accesibles, apostamos por la educación como la base para crear un gran impacto social. De hecho, en nuestra Escuela Accesscity podrás encontrar el curso de “Atención a personas con discapacidad” en el cual, entre otros temas, hay un apartado dedicado exclusivamente al lenguaje inclusivo. Si tienes interés sobre este curso aquí tienes el link ME INTERESA ACCEDER AL CURSO

 

Un lenguaje inclusivo contribuye a derribar barreras invisibles y prejuicios que se puedan tener hacia el colectivo de personas con discapacidad. Estas barreras y prejuicios dificultan enormemente a este colectivo a la inclusión en la sociedad, por ejemplo, en educación, sanidad, ocio, trabajo… ¿Por qué? Porque sienten que no forman parte de ella.

El poder del lenguaje es muy potente y es por ello que se necesita educar a la sociedad, todos y todas podemos aportar nuestro granito de arena. 

Hasta aquí este blog… Te animo a que te preguntes, te cuestiones sobre el lenguaje que utilizas en tu día a día y que valores el impacto que este crea.